| Técnica de Alexander |

Roberto Reveilleau | Formação em Londres | Fotos

Minha experiência com
a Técnica Alexander

Graduado em Educação Física com pós graduação em Arteterapia no Rio de Janeiro, entrou em contato com a Técnica Alexander em 1986 e desde então vem pesquisando este trabalho. Graduou-se como professor no Constructive Teaching Centre, Londres, em 1992, a mais antiga escola de formação deste método.

Portugal
Desde 2002 ministra regularmente atendimentos individuais e workshops em Portugal. Tendo apresentado o trabalho na Escola Superior de Música de Lisboa, Faculdade de Motricidade Humana em Lisboa - FMH, Escola Superior de Dança, Fundação Musical Amigos das Crianças, na Escola Superior de Teatro e Cinema, Conservatório de Lisboa, Universidade Católica do Porto, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas - UNL, Academia de Música Fernandes Fão em Ponte de Lima, Instituto Gregoriano de Lisboa e Academia Musical da Ilha Graciosa.

Rio
Desde 1993 trabalha divulgando o trabalho em varias instituições de ensino como o Instituto de Psicologia da UFRJ, no Instituto Edmee Brandi, na Faculdade da Cidade, na Universidade Estádio de Sa, na Pontifícia Universidade Católica, Seminários de Musica Pro Arte, Fórum Teatro: II Encontro Anglo Brasileiro, Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação - IBMR entre outros. Trabalhou com a Esther Weitzman Cia. de Dança e na Secretaria de Educação da cidade do Rio de Janeiro. Desde 2018 é diretor, junto com Merran Poplar, da ESCOLA da TÉCNICA ALEXANDER do RIO DE JANEIRO - EsTAR.

São Paulo
Fez parte do projeto Técnica Alexander: Pensar Em Atividade com os professores Reinaldo Renzo e Isabel Sampaio onde ajudou a estabelecer o primeiro Curso de Formação de Técnica Alexander no Brasil. Também ministrou aulas, palestras e workshops no Centro de Estudos Musicais Tom Jobim, no Estúdio Nova Dança, no Festival Internacional de Musica de Campos do Jordão e na Academia de Estudantes da OSESP.

Técnica Alexander na universidade
Por mais de 10 anos foi professor da graduação do Departamento de Dança com a disciplina DANÇATERAPIA (Técnica Alexander) do Centro Universitário da Cidade, RJ. Em 1995, introduziu e ministrou por mais de 10 anos cursos de Técnica Alexander no Departamento de Musica da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO. Por 1 ano ministrou aulas no Departamento de Musica da Universidade Federal do Rio do Janeiro - UFRJ.

Congressos
Participou do I Congresso Internacional de Abordagens Corporais na Bahia, no III Congresso Brasileiro de Laringologia e Voz no Rio, II Congresso de Engenharia do Entretenimento na UFRJ e I Congreso Venezolano de Masajes y Tecnicas Terapeuticas em Caracas.

Escolas de Formação de Professores
Foi co-diretor da Escola Brasileira de Formação de Professores da Técnica Alexander: Pensar Em Atividade, em São Paulo. Também já ministrou aulas na Escola de Técnica Alexander de Buenos Aires - ETABA, Escola de formação de Viena - WAAT, Austria, no The Alexander Technique Studio e no Constructive Teaching Centre, na Inglaterra.

Publicações
Roberto tem artigo publicado sobre a Técnica Alexander no Guia de Abordagens Corporais, Editora Summus, 1998, no Catalogo de Abordagens Terapêuticas, da Editora Casa do Psicologo, SP, 2005 e no livro Em Pleno Corpo - Educação Somática, Movimento e Saúde, da Editora Juruá, PR, 2008.

Tem um capítulo no livro Entre o Ser e o Estar - Técnicas Somáticas e Práticas Performativas, Faculdade de Motricidade Humana Publicações, Lisboa 2019 e no Educação Somática e Seus Pioneiros no Brasil - Volume I, da Juruá Editora, PR 2020.

Associações
É membro da Society of Teachers of the Alexander Technique - STAT, Inglaterra e da Associação Brasileira da Técnica Alexander - ABTA.

Formação em Londres

Roberto teve a oportunidade de estudar com Walter Carrington (1915-2005) e Dilys Carrington (1915-2009), diretores do Constructive Teaching Centre em Londres.

Walter e Dilys conheceram o trabalho diretamente com Frederick Matthias Alexander (1869-1955), o criador do que hoje se chama Técnica Alexander. Um sistema de trabalho para promover o bem-estar através da consciência da postura, equilíbrio e coordenação do corpo. Essa consciência permitiria aos indivíduos ajustar hábitos de uso do corpo inconscientes em novos padrões, oferecendo uma série de benefícios físicos e mentais.

Walter começou a formação na Técnica Alexander em 1936, foi professor assistente do curso de formação de F. M. Alexander até sua morte em 1955 onde assumiu a direção da escola junto com outros três professores. Em 1960 fundou sua própia escola, o Constructive Teaching Centre, em Holland Park no 18 Lansdowne Road. Endereço visitado ao longo dos anos por professores e estudantes do mundo todo, em busca de experiência e conhecimento que a mais antiga escola de formação de professores da Técnica Alexander propiciava. Walter continuou ensinando em sua escola ininterruptamente até sua morte em 2005.